Ja tenim a punt els llibres nous!

Recordeu els diners que vàrem recollir al Mercadet de Sant Jordi?
Oi que eren per comprar llibres nous per a la biblioteca?
Doncs ja els tenim a punt per gaudir-ne i, si voleu, prendre´n en préstec cap a casa.
Voleu donar-hi un cop d'ull? Mireu el següent vídeo. Segur que hi reconeixereu alguns nens i nenes de l'escola que ens els mostren ben satisfets.
Mireu, mireu...

Ganes de saber sobre Maurice Sendak

Aquests últims dies de final de curs, a les classes de biblioteca, fem memòria dels llibres que hi hem descobert junts. Molts de vosaltres coincidiu en què, un dels contes que més us ha impactat, és "Allà on viuen els monstres". I quan us dono la notícia de què el seu autor, Maurice Sendak, precisament va morir a començaments del mes de maig, tots quedeu força sorpresos i voleu saber-ne més coses. Tal com us vaig dir, poso al blog algunes fotografies, una de quan era més jove i l'altra de quan ja tenia uns vuitanta anys:

Buscant aquestes fotografies, també he trobat dues il·lustracions que m'agradaria compartir amb vosaltres:
Un cartell, amb personatges del conte, que ens anima a llegir, dient...

o sigui, "Llegir és divertit!"

I una il·lustració de comiat a Maurice Sendak:

Enllaços de la revista digital Imaginaria per a ampliar la informació:

- sobre Maurice Sendak i la seva obra, 
- i referent a "Allà on viuen els monstres"

5è. Com fer el text de les recomanacions de llibres (2)

Continuem amb la manera d'omplir la fitxa "Jo us recomano...":
Abans de res, omples les teves dades. Ets l'auror/a de la recomanació. Seguidament has de posar les dades que et demana la fitxa sobre llibre que has escollit per recomanar. Això permetrà saber sobre quin llibre parles i després poder-lo trobar a les prestatgeries de la biblioteca. Ara ja pots fer la recomanació.

1. Has de començar posant quin tipus de llibre és (per exemple: "És un llibre de poesia...", "És un llibre d'aventures...", "És un llibre de misteri...", etc. o bé  "És un còmic...", "És un còmic de la col·lecció de...", etc.). Et pot guiar la classificació que tenim a la biblioteca:

3. Has de continuar explicant una mica de què va el llibre (però, alerta!, sense explicar el final, que no tindria gràcia...) Per exemple: "Tracta de...", "Va de...", "Explica la història de...", etc.
4. I, finalment, donar la teva opinió. Pensa-ho una mica, busca dins teu quina impressió t'ha fet, què has sentit... Mira de ser una mica original... No diguis només:"és divertit", sinó que mira d'explicar amb les teves paraules perquè el trobes divertit.
Vinga anima't. Quan t'hi posis trobaràs la manera de fer-ho!

5è. Com fer una recomanació d'un llibre (1) i per a què

Ja sabeu que a la Biblioteca Estalella disposem d'uns full que podeu agafar i omplir amb la recomanació d'un llibre.
Fem memòria del què hem parlat a la classes de biblioteca:

A. Com fer una recomanació:
Després de llegir un llibre que t'hagi agradat especialment, ja saps, agafa una fitxa de "Jo us recomano...", ( les d'aquest curs són de color groc, el passat eren de color verd, ...)

1. Omples la part de dalt amb les teves dades.
2. Poses les dades del llibre. No t'oblidis de la signatura! (així els teus companys podran retrobar-lo a les prestatgeries)
3. Penses una mica i escrius la recomanació. (En un proper article faré una guia per fer recomanacions i et recordaré com fer una recomanació completa).

B. Per a què serviran les teves recomanacions?
      - Per animar i compartir amb els teus companys i companyes els llibres que us agraden. Com si féssiu publicitat d'un bon producte.

C. Què fem amb les teves recomanacions?

1. Amb totes les recomanacions fem un llibre que recull tots els "Jo us recomano" (classificats per edats) i que tothom el pot consultar per agafar idees de quins llibres llegir.
2. Els nois i noies de 5è. graven les recomanacions i després s'emeten per Ràdio Estalella al programa dels dilluns, a l'espai de "Llegim". 
3. I si tot va bé i està a punt, fem els vokis amb les recomanacions.

Carnaval a la Chilias i a l'Edu365

Biblioteca virtual Chilias

Edu365

3r i 4t Necessitem saber de memoria l'alfabet

Doncs sí, hi ha coses que les hem d'aprendre de memòria. I l'ordre de les lletres n'és una d'aquestes.
Saber de memòria les lletres de l'alfabet, ens farà més fàcil la vida. A la biblioteca, per exemple, com que els llibres d'I** i I*** van ordenats per ordre alfabètic (cognom de l'autor), ens serà de molta ajuda per trobar i endreçar amb rapidesa els llibres. I també serà molt útil per buscar amb rapidesa paraules als diccionaris i a les enciclopèdies de paper.

Doncs vinga! si encara t'encalles una mica, vés a l'adreça de sota i practica amb aquest JClic. Quan hagis après de memòria l'ordre de les lletres, ja et sortirà automàticament!

JClic L'alfabet:
zonaClic - actividades - L'abecedari

4t. Llibre 3: "No sé on tinc el cap"

Què passa quan els grans, a casa, tenen el cap en un altre lloc, sobretot a la feina?
Aquest llibre, "No sé on tinc el cap", d'André Bouchard, irònicament ho exposa al peu de la lletra, o sigui, el pare ha perdut el cap de debò.
El llibre és divertit i les il·lustracions de Quentin Blake són fantàstiques.

Vols conèixer més l'obra del dibuixant Quentin Blake? Visita'n el seu web: The Quentin Blake Web Site. 

Què llegeixes? En pots parlar a... QL

T'agrada llegir i en vols parlar?
Visita la secció Llapis del fòrum Què llegeixes:

Vols ser un Quellegista del Llapis? A classe de biblioteca en parlarem!

CM i CS: Ens animem a participar a Kuentalibros?

Kuentalibros és un projecte adreçat als centres educatius. Des del blog del projecte ens animen a participar i ens expliquen clarament que cal fer per ser un Kuentalibros. Mira aquesta presentació i dóna un cop d'ull al blog de Kuentalibros... A les classes de biblioteca en parlarem!

Aquí tenim enumerats els passos per a convertir-nos en veritables Kuentalibros:

1.- Llegir tant com puguis i triar aquelles lectures que t’han agradat especialment. Segur que és fàcil recordar aquelles lectures, però a més a més et demanem que reflexionis sobre per què et van agradar i ho comparteixis amb altres lectors.
2.-Escriure. Recull les teves reflexions en un escrit i fes un petit text amb… a) El teu nom (sense els cognoms), edat, títol de la lectura i autor (presentació). b) una descripció de la lectura pensant molt bé fins a on pots explicar. c) Els motius pels que creus que aquesta lectura val la pena i pot interessar a altres lectors.
3.-Parlar. Aprofita les TIC per compartir la teva recomanació. Crea un discurs breu, centrat en el text que has escrit. Grava un vídeo (entre 1 i 2 minuts) i puja’l a YouTube o si ho prefereixes utilitza el format podcast (ser tímid no és cap excusa).
4.- Escoltar. Altres lectors han fet el mateix que tu. Val la pena escoltar les seves recomanacions quan ens plantegem triar una nova lectura. Pots cercar per autors, títols o per nivell educatiu. Trobaràs totes les possibilitats.

Ens animem a participar-hi?

4t. Llibre 2: "Una núvia graciosa, vistosa, preciosa".

Llibre 2: "Una núvia graciosa, vistosa, preciosa", de Beatrice Massini i Anna Laura Cantone

Aquí teniu la portada del llibre però en francès.

Poemes de Nadal

Coneguem el web Poesi@ infantil. 

Hi podeu anar sempre a través del Edu365. Hi trobarem un recull de poemes presentats en quatre blocs: bestials (animals), naturals (elements de la natura), boníssims (aliments) i de Nadal. Els poemes es poden escoltar, llegir i imprimir i van acompanyats d'una petita animació. Podreu aprendre poemes d'autors de poesia catalana: Miquel Martí i Pol, Josep Carner, Miquel Desclot, Lola Casas...

Per als dies propers al Nadal: Poemes de Nadal

 Fitxa del recurs

Tintín està de moda

Ara que s'ha estrenat la pel·lícula de Tintín, és un bon moment per passar per la biblioteca. Hi trobareu la col·lecció quasi completa!
Els trobareu a la prestatgeria dels còmics i els reconeixereu pel seu llom groc i el seu pictograma:

També podeu aprofitar per saber-ne moltes més coses llegint l'especial del Diari de l'Escola. 

En aquest enllaç podeu passar llista als personatges que l'acompanyen en les seves aventures.

Activitats sobre la tardor

La tardor també ha arribat a la biblioteca virtual Chilias amb un apartat especial sobre aquesta estació de l'any. Es titula 'Remenat de bolets amb Chilias!', i va carregat de manualitats, jocs, activitas i molta informació sobre els mesos previs al fred de l'hivern. També trobareu un fòrum on podeu opinar, un apartat que recull cançons, poemes i endevinalles sobre la tardor, i recomanacions de llibres!

Us aconsellem que el consulteu si voleu saber tot, tot i tot sobre aquesta època tan especial de l'any!! Cliqueu a la imatge de sota:

4t. "Guji-Guji"

4t. Llibre 1: "Guji-Guji". Autor: Chih-Yuan Chen. Ed. Thule, 2008

Un dels valors del llibre: En aquest llibre queda palès que mares, pares, parents i coneguts són el nostre primer caliu. Són el nostre canal d'aprenentatge social. Són qui primer ens transmeten la confiança i la seguretat. En aquest llibre trobem protagonistes que entenen la diversitat familiar en un sentit ampli, tal i com es viu i s’entén el concepte família als nostres dies. Protagonistes que amb el seu fer afectuós, dialogant i comunicatiu aporten els models de valors humans i de comportament fonamentals que cal transmetre a infants i joves. Valors en els que és bo que s’identifiquin, activant la seva mirada crítica com a persones. 
Ressenya del llibre: " Un cocodril neix per accident al niu d’una família d’ànecs i la mare ànega 
sense donar-hi cap importància en té la mateixa cura que dels seus aneguets. En Guji Guji és tan feliç dins aquesta família tan acollidora que ni s’adona que és molt diferent dels seus germans. Un dia però, les coses es podrien torçar perquè arriben a la bassa tres cocodrils dolents que li expliquen la seva veritable naturalesa i el volen convèncer que enganyi la seva família perquè entre tots se’ls puguin menjar. Però el petit cocodril sap molt bé on pertany i on són els seus afectes. Unes precioses i tendres il·lustracions ens presenten el dia a dia dels seus protagonistes de manera que text i imatges es conjuren a mostrar que les diferències entre ells només tenen a veure amb l’aparença". (Font: Rosa Sensat)


Podeu escriure un comentari sobre:

1- Quines emocions vas sentir quan en Guji Guji havia de prendre una decisió important, o...

2. En quines situacions de la vida real t'ha fet pensar el conte...

A la biblioteca esperem de vosaltres que...: Les normes de la biblioteca.

Comença un nou curs i la biblioteca de l'escola està a punt per rebre-us. Perquè tothom hi pugui estar tranquil i a gust, us fem memòria de les normes. Gràcies per respectar-les.

BIBLIOTECA ESTALELLA: NORMES DE COMPORTAMENT

     Sempre:

1.     Circular pel passadís de la biblioteca en silenci i ordre.

2.   Mantenir l’ambient de silenci i de treball.

3.   No menjar ni beure dins la biblioteca.

4.   Tractar amb cura tot el material de la biblioteca.

      A l’horari de Bibliopati i extraescolar:

5.   Respectar l’aforament (màx. 30 persones a la biblioteca)

6.   Respectar l’horari d’obertura i tancament.

7.   En marxar deixar endreçat l’espai que s’ha ocupat.

      A l’horari extraescolar:

8.   Per fer treballs a la biblioteca s’ha de portar el material necessari. 

9.   Per utilitzar els ordinadors s’haurà de sol·licitar a la persona bibliotecària l’ús dels  mateixos i s’establirà un ordre i un temps d’ús (temps màxim continuat 25 minuts).

10.      Els ordinadors només es podran fer servir per fer cerca del catàleg  i d’informació; consultar la pàgina web de l’escola i de la biblioteca; i fer deures.

11.       A la biblioteca no es podran imprimir els treballs.

Heu de tenir en compte que a l’horari de Bibliopati i al d’extraescolar es perdrà el dret d’accés i d’ús de la biblioteca en cas d’incomplir aquestes normes.

Respectant les normes respectem als companys i companyes i aconseguim crear un lloc de pau.

Mantenir el cuc de la lectura ben alimentat també a l'estiu

Tenim un pla (20 minuts al dia).

Un cop imprès el teu cartell, només falta no deixar desatès el cuquet de la lectura.

Clicant a la imatge arribareu al cartell. (Cartell Editorial SM)

4tA. Fem una entrevista en motiu del Premi Edublogs

4t. 
Els nois i noies de 4t estan fent un diari i aquests dies, amb l'ajuda del seu tutor, han realitzat reportatges i entrevistes. 
La Núria Fernández i en Nil Valls han fet una entrevista a la mestra de la biblioteca. Aquí la tenim:

Entrevista a la mestra bibliotecària de l’escola

El bloc BibliotecaViva de la nostra escola ha guanyat el 1r premi Edublogs a la categoria de biblioteques escolars que és un certamen d’àmbit estatal. Aquest és un premi honorífic i és important perquè ha estat escollits entre molts blocs de l’estat espanyol. El bloc l’ha creat i el manté al dia, la mestra de l’escola Anna Badia i el dia 4 de juny, la directora i ella van anar a Madrid a recollir el premi:  la Baldufa d’Or.  Per aquest motiu hem cregut convenient fer una entrevista a la mestra responsable de la biblioteca, l’Anna Badia.

Quan fa que estàs a la biblioteca?

Des del 2006. Aquest any l’escola va entrar a formar part d’un programa de la Generalitat per a reorganitzar i actualitzar les biblioteques escolars com a punts d’educació, d’aquí el nom del programa, que es diu Puntedu. Llavors varem començar a reformar l’espai, a actualitzar la col·lecció de llibres, els varem catalogar amb un programa informàtic que es diu Epèrgam, els varem ordenar com a les biblioteques públiques i, molt important, varem fer de la biblioteca un lloc d’aprenentatge dins l’escola. Actualment tots els cursos hi fan classes o activitats.

Per què t’obsessionen els llibres?

No és que m’obsessionin, però estic convençuda que la lectura ens obre moltes portes. Comprendre el que es llegeix ens serveix per a moltes coses a la vida. Els llibres ens aporten coneixement, entreteniment, companyia...

Quin llibre t’ha agradat més?

Em costa dir-ne un de sol. A cada edat he tingut els meus llibres preferits. Ara m’agrada llegir novel·les i alguns llibres de poesia. També llegeixo llibres de la feina de mestra i de psicologia.

En que ha consisteix el concurs Edublogs?

És un concurs que es convoca a nivell de tot Espanya, aquest era el cinquè any que es feia. S’hi presenten molts blocs educatius. BibliotecaViva participava en la categoria de blocs de biblioteques escolars. El jurat són professors i especialistes en les TIC (tecnologies de la informació) relacionades amb l’ensenyament. L’any passat varem quedat quarts i aquest any primers!

Com vareu reaccionar?

Amb molta alegria.  Els premis sempre animen. Fer el bloc representa destinar-hi moltes hores i rebent el premi estem més segurs que la feina de BibliotecaViva va per bon camí. També amb el premi el bloc s’ha fet més conegut. Aquest dies rebem felicitacions de diferents llocs d’Espanya pel bloc i per la nostra biblioteca.

I què us donen?

El símbol del premi és una baldufa, que és vol representar el dinamisme que aporten les TIC (Tecnologies de la Informació i el Coneixement) a l’educació. Nosaltres, com a primer premi, hem rebut la Baldufa daurada.

I per acabar, quants llibres hi ha a la biblioteca i quines novetats?

A la biblioteca de l’escola actualment hi ha uns sis mil documents. La majoria són llibres, però també hi ha revistes i material multimèdia. Cada any mirem de comprar llibres nous. Aquest any, de novetats, n’hi ha bastants de coneixements i de còmics. Abans de comprar-los ens informem i anem a mirar llibreries. I també ens guiem pels que vosaltres apunteu a la llibreta “Llibres que proposo comprar”.

Núria Fernández i Nil Valls

4t. Un conte interactiu en castellà de "El mundo al revés"

Anem a conèixer Clic Clic Clic Cuentos interactivos.

Anireu decidint vosaltres mateixos:

1r. Escollireu un conte de El mundo al revés.

2n. Anireu  mirant, llegint i escoltant i moltes vegades haureu de decidir i anar fent el que us proposa el conte

(Material de Digitaltext)

Cm/Cs. Les col·leccions: "El mussol detectiu" i els seus enigmes

Aquests dies hem parlat de col·leccions que us poden agradar i "enganxar".
Per exemple, la col·lecció de El mussol detectiu, sèrie vermella, de l'editorial Animallibres.

1. A veure si resoleu aquest enigma:

Font: Editorial Animallibres

2. I ara aquest:

(Font: Editorial Animallibres)

3. Recordeu quin és el títol en què està inspirada aquesta col·lecció?

Envieu les vostres respostes a través de "comentaris".

3r-4t-5è Activitat: "Cavall Fort" i el còmic

3r-4t-5è: Activitat d'animació lectora sobre la revista "Cavall Fort" i el còmic.